Szakfeladatok
A pilisvörösvári járáshoz tartozó köznevelési intézményekben nevelkedők vagy a járáshoz tartozó településeken (Pilisborosjenő, Piliscsaba, Pilisjászfalu, Pilisszántó, Pilisszentiván, Pilisvörösvár, Solymár, Tinnye, Üröm) lakó gyermekek és fiatalok a következő szakszolgálati ellátásokat díjtalanul vehetik igénybe:
Nevelési tanácsadás
A nevelési tanácsadás keretében pszichológiai ellátást és pedagógiai fejlesztéseket nyújtunk. Ezekre a szülők önkéntesen, valamint a szakértői véleményünkben tett javaslataink alapján is jelentkezhetnek. Más pedagógiai vagy egészségügyi intézmények javaslatai alapján is bejelentkezhetnek hozzánk jövendő klienseink.
Pszichológiai ellátást számos különböző formában nyújtunk, ezek közé tartoznak:
- Egyéni gyermek-pszichológiai ellátás (általában heti rendszerességgel történik, a probléma jellegétől függően néhány alkalomtól kb. 10 alkalomig terjed)
- Csoportos pszichológiai ellátás (korosztályok és problémák alapján is indítunk különböző csoportokat: pl. serdülőcsoport, társas készségfejlesztő csoport, dadogó-csoport)
- Egyéni és csoportos szülő konzultáció
- Család és párterápiás konzultáció
- Egyéni és csoportos pedagógiai fejlesztések
A pszichológiai vagy pedagógiai jellegű problémák okainak felderítésében is segítséget nyújtunk, ezzel kapcsolatos írásbeli véleményt a szülők kérése esetén kiadunk. A vizsgálatok és az ellátás során titoktartási kötelezettség hárul szakembereinkre, mely csak a kliensek engedélyével oldható fel.
Csoportjainkról bővebben a Csoportos terápiáink menüpontban olvashatnak!
Járási szakértői bizottság
Nevelési-, oktatási intézmények és szülők közös, írásbeli jelentkezése alapján beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézség megállapítását, illetve sajátos nevelési igény szükségességét célzó elővizsgálatok lefolytatását végzi. A szakértői vizsgálat kb. 2-4 megjelenés során komplex - pszichológiai és pedagógiai - vizsgálatok elvégzését jelenti.
Sor kerül legalább az egyik szülővel való beszélgetésre, a gyermek vizsgálatára, majd a vizsgálatok végén összegző megbeszélésre is. Az eredmények alapján szakértői véleményt készítünk, melyben a nehézségek megállapítása mellett javaslatokat teszünk a nehézségek csökkentésének, megszüntetésének lehetséges módjára.
Korai fejlesztés, gyógypedagógiai tanácsadás
A 0-3 éves kisgyermekek komolyabb fejlődési problémái esetén, szülői vagy védőnői/gyermekorvosi jelzés alapján történik meg a gyermekek vizsgálata. Az ellátás keretében lehetőség van tanácsadásra, illetve ennél hosszabb gondozási folyamat szakértői vélemény alapján való folytatására.
18 hónapos korig intézményünkben készítünk erre vonatkozó szakértői véleményt, e korhatár felett az elővizsgálataink felhasználásával a megyei tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottság diagnosztizál és jelöli ki a korai fejlesztés helyét. Az ellátást végző munkacsoportunkban pszichológus, gyógypedagógus és konduktor szakemberekkel működhetnek együtt. Az ellátás egyénileg, esetleg 1-3 fős kiscsoportban helyileg a tagintézményben történik.Ha azonban feltétlenül szükséges, történhet a gyermek otthonában is.
3 éves korban, illetve a gyermek óvodába lépésekor szakértői felülvizsgálat határozza meg a kezelés végét vagy folytatásának módját.
Konduktív pedagógiai ellátás
A központi idegrendszer kisebb-nagyobb sérülése által okozott tünetek komplex kezelése történik az ellátáson belül. A kezelés szükségességét szakorvos, az országos mozgásvizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottság állapítja meg. A kezelést konduktor szakember végzi. Az ellátást helyileg tagintézményünkben tudják igénybe venni.
Logopédiai ellátás
Az ellátás szükségességét 3 és 5 éves korban jogszabály alapján kötelező logopédiai vizsgálat alapozza meg. Az óvodák nagycsoportjában, és az iskolák első osztályában az intézményben dolgozó logopédus szeptemberben végzi az év eleji artikulációs szűrést, ami alapján a szülővel egyeztetve osztja be terápiás órákra a gyermekeket. A nagycsoportosok szűrésekor a beszéden kívül néhány iskolai beváláshoz szükséges részképesség rövid vizsgálata is megtörténik. Ezek eredményéről, a továbblépési lehetőségekről a szülő szintén tájékoztatást kap az év eleji fogadó órán.
A vizsgálatok, majd később a kezelések többsége is az óvodában/ iskolában történik, heti 2 alkalommal. A logopédus az év eleji fogadóóráján tájékoztatja a szülőket a terápia menetéről. A kezelés eredményessége érdekében szülőknek vállalniuk kell, hogy a kezelés során előírt, rövid gyakorlatokat otthon rendszeresen elvégzik a gyermekkel.
Az óvodába nem járó gyerekek számára, igen korlátozott mértékben lehetőség van a tagintézményben történő ambuláns kezelésre.
A vizsgálatok, majd később a kezelések többsége is az óvodában/ iskolában történik, heti 2 alkalommal. A logopédus az év eleji fogadóóráján tájékoztatja a szülőket a terápia menetéről. A kezelés eredményessége érdekében szülőknek vállalniuk kell, hogy a kezelés során előírt, rövid gyakorlatokat otthon rendszeresen elvégzik a gyermekkel.
Az óvodába nem járó gyerekek számára, igen korlátozott mértékben lehetőség van a tagintézményben történő ambuláns kezelésre.
Gyógytestnevelés
Gyógytestnevelést az általános iskolákban és az óvodákban nyújtunk azoknak a gyerekeknek, akiknek az egészségügyi állapota miatt az iskolaorvos, vagy a szakorvos ezt előírja. Belgyógyászati probléma, vagy a mozgató-szervrendszer elváltozási jellegének és mértékének megfelelő, legalább heti 2 alkalommal foglalkozást biztosítunk, csoportos formában. A gyógytestnevelő tanárokkal félévente, fogadó órán beszélhetnek a szülők, illetve szükség esetén egyénileg is megkereshetik szakembereinket az általuk ellátott intézményekben.
Tehetséggondozó koordináció
A kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók gondozásában szakszolgálatunk az alábbi területeken nyújt segítséget:
- tehetségfelismerés, tehetségazonosítás;
- tehetséges gyermekek személyiségfejlődésének támogatása;
- tehetséges gyermekek további megsegítésre irányítása;
- tanácsadás, támogatás szülőknek;
- konzultáció pedagógusok, iskola- és óvodapszichológusok részére.
A szolgáltatás igénybevételéhez telefonos vagy online bejelentkezés szükséges.
Iskola- és óvodapszichológiai koordináció
A koordináció célja, hogy támogassa a területünkhöz tartozó oktatási intézményekben dolgozó iskola- és óvodapszichológusok szakmai tevékenységét. Mindez team-munka keretében történik, ahol az egymástól elszigetelten dolgozó szakemberek lehetőséget kapnak, hogy megosszák egymással tapasztalataikat. A koordinátori szakfeladat része azon intézményekkel való kapcsolattartás is, ahol még nem dolgozik a fenti munkakörben pszichológus. Nem titkolt célunk, hogy a munkamódszerek és felhasználási lehetőségek megismertetésével előkészítsük e szakemberek alkalmazását a járásban.
